Los encantos de esta ciencia sublime, las matemáticas, sólo se le revelan a aquellos que tienen el valor de profundizar en ella. Carl Friedrich Gauss

sábado, 20 de junio de 2009

ALGUNOS PROBLEMAS PARA LLEVAR AL AULA

  • Mario hace un triángulo de números impares. En cada fila coloca un número más que en la fila anterior.

1
3 5
7 9 11
13 15 17 19
21 .... .... .... ....

Si hace un triángulo de 7 filas, ¿cuál es el tercer número de la 7ma fila?



  • Divide en dos partes el reloj de modo que, al sumar los números de cada parte, los resultados sean iguales.




  • Completar las casillas vacías con los signos + ó – según corresponda


  • Usando fósforos se construye un diseño de triángulos tal como se muestra. Usando un total de 37 fósforos, ¿cuántos triángulos se forman?

No hay comentarios:

Publicar un comentario