El Club de la Matemática

El objetivo de este blog es contribuir a romper el tabú de las matemáticas antipáticas y apostar por presentar una cara amable y humana de esta disciplina que puede ser, sumamente amena e incluso divertida.

viernes, 28 de agosto de 2009

DESAFÍO SEMANAL

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Semana 8 Pucho y su esposa Julia trabajan juntos. Cada nueve días Pucho tiene un día libre. Julia tiene un día libre cada seis. Hoy, 28 de a...
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viernes, 21 de agosto de 2009

DESAFÍO SEMANAL

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Semana 7 Una tira está pintada con los colores en este orden: AZUL – VERDE- ROJO- NEGRO – GRIS – BLANCO - AZUL – VERDE - ... ¿De qué color e...
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jueves, 20 de agosto de 2009

SOPA MATEMÁTICA

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¿Te animás a resolverlo? Podés desafiar a un compañero? En el siguiente cuadro hay 23 sumas dispuestas horizontalmente de izquierda a derech...
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PATRONES Y REGULARIDADES NUMÉRICAS Y NO NUMÉRICAS

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Las regularidades son fuente de aprendizajes matemáticos. En la actualidad, la ciencia se construye sobre la búsqueda de regularidades. Des...
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miércoles, 19 de agosto de 2009

SUDOKUS CON BICHOS... PARA LOS MÁS CHICOS

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¡A DIBUJAR Y RESOLVER!!!
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viernes, 14 de agosto de 2009

DESAFÍO SEMANAL

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Semana 6 ¡QUÉ PROBLEMAS!!! Leandro tenía 95 caramelos. Se comió 12 y el resto los repartió entre sus 27 compañeros dándoles 2 caramelos a ca...
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domingo, 9 de agosto de 2009

SUMA DE LOS NÚMEROS NATURALES HASTA 100

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El Dr. Paenza, con la simpleza que lo caracteriza, nos hace fácil algo que parece muy difícil. Creo, que si los docentes adoptáramos como há...
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viernes, 7 de agosto de 2009

SITUACIONES PROBLEMÁTICAS PARA LOS PRIMEROS GRADOS

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Semana 5 LA TAREA DE NICOLÁS. A Nicolás se les desordenaron los números de la tarea. Todos pertenecen a la misma operación. Completa pa...
viernes, 31 de julio de 2009

SITUACIONES PROBLEMÁTICAS PARA LOS PRIMEROS GRADOS

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Semana 4 Tomás tiene un tarro donde guarda sus bolitas. El cartel de afuera indica la cantidad de bolitas que contiene. Cada vez que p...
viernes, 24 de julio de 2009

¿JUGAMOS CON NÚMEROS?

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1.- Descubre el patrón y escribe los cinco números que siguen 1 - 2 - 4 - 7 - 11 - 16 - ..... - ..... - ..... - ..... - ..... 2.- Escribe to...
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