Los encantos de esta ciencia sublime, las matemáticas, sólo se le revelan a aquellos que tienen el valor de profundizar en ella. Carl Friedrich Gauss

viernes, 31 de julio de 2009

SITUACIONES PROBLEMÁTICAS PARA LOS PRIMEROS GRADOS

Semana 4

Tomás tiene un tarro donde guarda sus bolitas.
El cartel de afuera indica la cantidad de bolitas que contiene.
Cada vez que pone o saca, borra sólo los números que cambian y escribe los que corresponden.
Hoy quitó del frasco 70 bolitas. ¿Cuántas bolitas tiene ahora? ¿Qué números tiene que borrar y escribir de nuevo? Explica cómo lo resolviste.



Sebastián practica fútbol todos los martes y jueves, juega tenis cada 6 días y practica básquet los martes y viernes. El martes 4 de agosto practicó los tres deportes.
¿Cuántos días de ese mes sólo practicará un deporte?

viernes, 24 de julio de 2009

¿JUGAMOS CON NÚMEROS?

1.- Descubre el patrón y escribe los cinco números que siguen

1 - 2 - 4 - 7 - 11 - 16 - ..... - ..... - ..... - ..... - .....


2.- Escribe todos los números desde 45 hasta 98.
¿Cuántos números escribiste que terminan en 6? Enciérralos.


3.- Con los dígitos o, 2, 4 , 5, 8 y 9, sin repetir, ¿cuántos números de 2 cifras menores que 79 puedes formar?


4.- Borra 5 cifras de este número 284372565 de manera que el número que quede sea el más grande posible. Explica cómo lo resolviste.

5.- ¿Cuántos números mayores que 1.000 y menores que 1.200 tienen todas sus cifras impares? Escríbelos.


6.-¿Cuántos números mayores que 3.117 y menores que 3.359 tiene al menos una cifra par? Escríbelos.

SITUACIONES PROBLEMÁTICAS PARA LOS PRIMEROS GRADOS

Semana 3

¿Cuántos cuadrados hay en cada figura?


Espero tu respuesta

viernes, 17 de julio de 2009

SITUACIONES PROBLEMÁTICAS PARA LOS PRIMEROS GRADOS



Semana 2

¿Te animás? Espero tu respuesta...

En el kiosco de la escuela preparan jugos naturales usando dos frutas diferentes en cada caso.
Sabiendo que se puede elegir entre frutilla, manzana, mandarina, y banana, ¿cuántos clases de jugos distintos podés pedir?
Recorta el dibujo de la fruta y arma todos los jugos posibles.
frutas


Don Pedro es artesano y fabrica cofres de madera. Los cofres pueden tener bisagras de bronce o de acero. Cuando usa bisagras de bronce, necesita 9 tornillos para cada cofre, pero cuando usa bisagras de acero necesita 6 tornillos para cada uno.
Esta semana utilizó 69 tornillos. ¿Cuántos cofres fabricó? Escribe todas las posibilidades.

jueves, 16 de julio de 2009

MULTIPLICAR CON LAS MANOS

video

Usa tus dedos para encontrar los resultados de las multiplicaciones más difíciles de la tabla: Es decir las que se dan entre los números 6,7,8 y 9.

MAFALDA Y SUS AMIGOS EN LA CLASE DE MATEMÁTICA


¿Te gusta la clase de Matemática?

Las tablas de multiplicar, ¿son un problema para vos?

¿Muchas veces te sentiste como Manolito?

¿Qué hacés cuando no entendés algo? ¿Preguntás o te quedás con la duda?

CHISTECITOS MATEMÁTICOS


Te regalo algunos chistecitos matemáticos.

¿Por que se suicida un libro de Matemáticas?
- Porque tiene muchos problemas


¿Quién inventó las fracciones ?
- Enrique Octavo.







¿Sabés algún chiste matemático? Contámelo.




viernes, 10 de julio de 2009

SITUACIONES PROBLEMÁTICAS PARA LOS GRADOS MEDIOS

Semana 1

¿Te animás? Espero tu respuesta.

En el parque de diversiones el tren fantasma sale cada 9 minutos y el tren de la alegría cada 6 minutos.
Si a las 15:00 salen los dos juntos, ¿a qué hora volverán a partir los dos juntos?

JUEGOS PARA RESOLVER EN FAMILIA

Paletas de colores
Cada paleta tiene un color diferente ¿De qué color es la paleta más larga?
-La paleta verde es más larga que la azul, pero más corta que la amarilla.
-La paleta roja es más larga que la amarilla, pero más corta que la café.-La paleta amarilla es más larga que la verde, pero más corta que la roja





¿Cómo sigue?
Observa las series y continúalas





Mariposas
Anota en cada sombra el número de la mariposa que le toca.





Muñeco triangular
Los números de los triángulos suman lo mismo. ¿Cuál es el número que va en lugar de cada signo de interrogación?




Panal hexagonal
Observa cuidadosamente la figura y anota los números que faltan en los hexágonos vacíos.

Vivienda
Hay 6 diferencias entre los dibujos ¡Encuéntralas!


viernes, 3 de julio de 2009

EN ESTOS DÍAS QUE ESTAMOS EN CASA... HACEMOS "CUENTAS", SIN DARNOS CUENTA!!!

COLOCA + O – PARA QUE EL RESULTADO RESULTE CORRECTO.


20 ..... 16 ..... 17 = 21

¿Cómo lo resuelvo?
Jugando al truco, la pareja formada por Andrés y María José llevan la delantera con 24 puntos; la de Alejandro y Cecilia van 7 puntos detrás; les siguen Gonzalo y María Noel con 3 puntos menos que los anteriores y finalmente, Santiago y Estefanía con 2 puntos menos que la tercer pareja.
Completar con el puntaje de cada pareja:

Andrés y María José
Gonzalo y María Noel
Alejandro y Cecilia
Santiago y Estefanía


EN EL TRIÁNGULO SE INDICA CUÁNTO SUMAN LOS TRES NÚMEROS QUE LO RODEAN.

Completa con el número que falta


COMPLETA LOS CÍRCULOS CON LOS NÚMEROS QUE FALTAN.
En cada triángulo se indica cuánto suman los tres números que lo rodean.







ACÁ HAY UN INTRUSO...


ELIMINA EL NÚMERO QUE SOBRA PARA QUE LA SUMA SEA CORRECTA:


12 + 4 + 5 = 17



254+125+368+75= 454

PIRÁMIDE

Hay que determinar el valor del cuadrado superior. Las reglas son las siguientes:
a.- Cada cuadradito es la suma de los números que contienen las dos cajas que lo sostienen, excepto los seis de abajo.
b.- Las seis cajas de la base contienen sin repetición los dígitos del uno al seis.



TRES EN LÍNEA - Desafiá a tu amigo!!!
Encontrar grupos de tres números seguidos (es decir "vecinos") en la misma línea horizontal, vertical o diagonal y distintos entre sí que sumen 50. Pintar de distintos colores los conjuntos que encuentren. El que encuentra más gana .


DAR EN EL BLANCO
Apuntá bien y tirá 5 dardos que en total sumen exactamente 100 puntos, ni uno más ni uno menos. ¿Dónde los tenés que embocar? (Hay más de una solución)




COMPLETAR

Escribir los números que faltan, de manera que la suma de cada fila y la de cada columna sea la que está escrita.



NÚMEROS INTRUSOS
En esta grilla se sumaron números. Elimina los que sobran para que las sumas verticales y horizontales sean correctas.